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路透社30日报道,英国内政部规定,高等院校必须获得相应许可才能招收留学时间超过6个月的外国学生,否则便会被政府列入“黑名单”。高校还须详细记录留学生信息,把学生连续缺课10次或延长留学时间等情况上报内政部。

岳维鹏认为,优良的教育,就是要把美好的事物播种给学生,积淀为学生终身受益的习惯。自尊、自爱是一个人一生享用不尽的财富。可是,如何让学生变得自尊、自爱呢?为此,他在六盘山高中和育才中学积极倡导无教师监考,校内考试实现了全部学科、全部班级、全部类型的无教师监考。当学生自己为自己当考官时,就格外珍惜自己的荣誉了。

第一节  师:今天我们学习一篇课文,题目是《望月》。  (板书:望月)和我一起写课题,注意“望”的第三笔是竖提。齐读课题。(生齐读)师:课文预习了吗?读了几遍?生:七遍。生:五遍。师:这篇文章写谁在哪儿望月?生:写作者和小外甥在江轮上望月。师:一定是作者吗?生:写课文中的“我”和小外甥在长江江轮的甲板上望月。  生:还写了他们一起背古诗,一起谈论月亮的事。  师:课文读了五六遍,能有这么多收获,就很可以了。  [评:学生预习了,对课文内容已经有了大概的了解。通过交谈是为了了解学生掌握得怎么样。这也是让学生初步从整体上把握课文。]  (老师出示生字:甥、瞳、烁、斑、沐、仁、喻、絮、锁、呵、欠。)师:这课的生字比较多,同位的互相读读听听,看谁预习得好,读得准,都认得。  (同位的互相读给对方听,互相纠正。)  师:请班长读一读。(师指生字,班长读。读得很正确。)不愧是班长。———谁再读?(对班长耳语一番,由他指定几位同学读,无一错误。)预习得真好,每课都能这样预习吗?  [评:因为是借班上课,对学生不了解,所以只能请班长指定部分学困生来读。他们认得了,其他学生问题就不大了。于老师经常说,教学一定要关注学困生。]  生:老师说,您要给我们上课,所以要求我们好好预习。  师:下了死命令的,是不是?(笑)因为你把“好好”说得特别实在,特别重。(笑声)  生:我们平时也是这样预习的,都是“好好预习”的,当然这次更认真一点。(笑声)  师:实话实说。如果我是你们中的一员,我也会像你们一样比平常多读几遍。为什么?为了给班级争光,为了让于老师满意呀!养成预习这个习惯非常好。课文读得怎么样?  生:我能流利地读下来了。(该生是男同学)  师:那我就请你,你再邀请两位同学一起读读课文,好吗?(该生邀请了两位男同学。)师:你不能都请男生,也要给女同学一次机会嘛。再换一位女同学。——咱们不换了,再增加一位女同学好吗?  [评:当时我想,不能换!否则被换下的男同学也会不好受的。于是决定再增加一位。善待学生应体现在方方面面,尤其是小的方面。小的方面,学生感受更真切。]  (该男生又请了一位女生。老师为他们做了分工,四人一起把全文从头至尾读了一遍。个别读得不好的地方,做了纠正,有些句子还领读了一下。初读课文很实在。)  [评:著名教育专家张庆、高万同老师常说,阅读教学要“强化初读,延迟开讲”;还说,“课文不读熟不开讲”。把课文读正确、读流利是基础,是“保底工程”。书面语言是怎么学来的?是读。语感是怎样培养的?还是读。在这方面花时间是值得的。在初读中,于老师不放过任何一点错误,不达到正确、流利的目标,决不罢休。]  师:听我读一遍行吗?——请听好。看看哪些地方你认为读得好,值得你学习,哪些地方读得不好,你认为不可取。  (老师把课文范读了一遍,老师读得绘声绘色,把学生带入了一个如诗如画的境界。读完,掌声雷动。)[评:范读于老师都是选择在学生“尝试”过之后。美文要美读。于老师体会到,老师读好了,就会使自己的语文教学富有生气。不但使教学有成效,而且省力气。]  师:我备课时,至少读了五六遍,但我今天读得还不太好,有两个地方读得不连贯。大家为我鼓掌是鼓励我。同学们,课文读好了,真是一种享受。大家再读读看。(学生读书的兴致十分高涨。)  [评:学生是很爱自己的老师的。于老师对学生表达的对老师的爱,一定向学生发出“我知道,而且领情”的信息。此外,还要表示感谢,因为师生是平等的。于老师范读过之后,学生的读书热情总是很高涨的。声情并茂的范读有激情激趣的作用,有使学生顿悟的作用。]  师:下面还有点时间,请全班同学把生字写一写。先在书上,把生字描红一遍。(注:苏教版教材中,每课课后都有“描红”一项内容。)然后拿出写字本来仿影、临帖。  (学生按要求写字。最后,老师强调了“甥、瞳、锁”三个左右结构的字的左右各占的比例,并做了示范。)

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今年27岁的李灵是河南省淮阳县许湾乡希望小学的校长。半个月前,她只身来到郑州,骑着借来的人力三轮车,走街串巷收购小学生用的旧书和课外读物。李灵所在的学校有300多名学生,大部分是留守儿童,孩子们没钱买教辅读物,老师把一道道题抄到黑板上,学生再抄写到作业本上。李灵打算用暑假收来的旧书,解决学生学习用书的问题,甚至能为孩子们办一个小阅览室。她的行动感动了许多郑州市民,大家纷纷为她送来图书。新华社记者赵鹏摄

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